Coding Goes Global: Kepiye Siswa Adipati Njupuk Katrampilane menyang Ghana

Nathaniel Wullar wis ngrampungake mung siji kursus ilmu komputer lan ora ngerti babagan pangembangan web sadurunge melu program Duke’s Code+.

Nanging program kasebut, sing dikelola dening Duke’s Office of Information Technology (OIT), fokus banget ing alat sing dibutuhake kanggo coding, Wullar muncul kanthi set katrampilan anyar.

Lan dheweke cepet nyadari yen luwih akeh wong bisa entuk manfaat saka program kaya Code +. Wullar metu kanggo mbangun versi kanggo wong enom ing Ghana asli, ngendi program pendidikan technical pinter, cepet, praktis lan free ora umum.

Nggarap loro kanca Ghanian sing nekani universitas Amerika liyane, Wullar nggawe program sing diarani Code_GH. Iki minangka prasmanan coding rong minggu ing ngendi para siswa diwenehi koleksi katrampilan pangembangan piranti lunak ing GIS, robotika, AI, web lan desain aplikasi seluler. Topik kasebut dibahas ing sesi rong dina lan umume diwulang dening profesional Ghanian Wullar sing digawa menyang program kasebut. Dheweke nemokake papan ing universitas lokal lan golek pendanaan kanggo kabeh perusahaan saka Davis Project for Peace, organisasi filantropi sing mbiayai proyek sing didorong mahasiswa kaya iki.

Yen iki kabeh katon rumit kanggo mahasiswa, ya. Wullar nyetel timeline ambisi; dheweke melu program Code + nalika musim panas 2021 lan setaun sabanjure, dheweke nggawe versi dhewe ing Ghana.

“Iku rada tantangan,” ujare Wullar. “Kanggo bagean pangembangan web, aku kudu ngatur lan mulang dhewe. Nanging iki uga proses sing apik amarga kita sinau akeh babagan nyiyapake sing ora dikarepake.

Salah sawijining alangan paling gedhe saka klompok kasebut yaiku mung ngyakinake para siswa enom Ghanian yen program kasebut nyata. Ing Ghana, komputasi lan program pendidikan teknis liyane larang, sebagian amarga mbutuhake komputer lan akses internet.

“Daftar pisanan alon amarga padha ora mikir iku bisa free,”Wullar ngandika. “Nalika wong ngerti apa sing kita ucapake – manawa gratis lan kita uga nyedhiyakake sarapan lan nedha awan – wong-wong mulai mlebu.”

Siswa Ghanian ing program Code_GH Nathaniel Willard ngrakit robot Lego nalika nimbang opsi desain supaya cukup stabil kanggo navigasi dalan alangan. Foto duweni Nathaniel Wullar.

Udakara 44 siswa saka sekolah menengah lan universitas lokal pungkasane ndhaptar lan ngrampungake program kasebut. Antusiasme, ujare Wullar, minangka bagean paling apik saka pengalaman kasebut.

“Ing pungkasan program, salah sawijining perkara sing paling gedhe yaiku ndeleng wong nerangake apa sing wis diwulangake,” ujare. “Siswa bakal mulih saben dina lan praktek kabeh sing disinaoni dina iku.”

Inspirasi kanggo kabeh iki yaiku Code +, pengalaman coding musim panas 10 minggu kanggo siswa Adipati taun pisanan lan kaloro. Tujuane kanggo nggedhekake pipa bakat sing beda-beda lan nyetel siswa kanggo magang industri sing kuwat. Siswa kerja ing tim cilik ing proyek nyata, lan bebarengan karo katrampilan teknis, dheweke entuk pangembangan profesional lan jinis latihan liyane.

“Para siswa sinau jumlah sing luar biasa sajrone program kasebut,” ujare Jen Vizas, direktur senior program khusus karo Kantor Teknologi Informasi Adipati. “Ing pungkasan 10 minggu katrampilan kasebut ora ana ing tangga lagu. Ora mung dheweke duwe pangerten sing kuat babagan siklus pangembangan aplikasi lengkap, nanging uga entuk katrampilan profesional sing signifikan kanthi sesambungan karo para pemangku kepentingan, ahli industri, lan pimpinan senior ing saindenging universitas.

Sheri Tibbs, pangembang web ing Kantor teknologi informasi, mimpin tim proyek Wullar’s Code+. Sawise Code+ rampung, Sheri lan Nathaniel tetep sesambungan. Dheweke bareng karo Tibbs rencana kanggo njupuk proyek internasional.

“Aku kesengsem banget karo tekad lan kekuwatane kanggo ngatasi akeh alangan kanggo ngrampungake upaya ambisius iki,” ujare Tibbs. “Aku seneng banget yen Code + menehi inspirasi marang siswa supaya bisa nindakake kaya iki.”

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *